上海市教育委员会关于做好上海市中等职业学校2010届毕业生职业生涯发展跟踪调查工作的通知

发布日期:2012-02-04 10:42:46        发布者:本站编辑

 

上海市教育委员会文件
 
沪教委职〔2011〕27号
 
上海市教育委员会关于做好上海市
中等职业学校2010届毕业生职业生涯发展跟踪调查工作的通知
 
各中等职业学校:
按照《上海市教育委员会关于印发<2011年上海市职业教育工作要点>的通知》(沪教委职〔2011〕1号)的要求,为加强毕业生就业质量和个人发展的跟踪调查,建立跟踪反馈中等职业教育人才培养质量和毕业生就业质量制度,完善毕业生就业公告制度,现将做好2011年上海市中等职业学校毕业生职业生涯发展跟踪调查工作的有关事项通知如下:
一、指导思想
进一步推进中等职业学校深化改革、全面提高教育教学质量,通过毕业生职业生涯发展跟踪调查,逐步完善毕业生就业状况监控、评价和服务体系,改进学校教育教学工作
二、目标任务
探索建立以“就业质量”为核心的毕业生就业状况评价体系,逐步建立起经常性的反馈渠道和评价制度,为评价全市中职教育改革发展成果提供一个导向性的、可测的、有效的政策依据,进一步推进中职校毕业生就业指导和职业生涯发展工作。
三、调查对象
(一)2010届中等职业学校国际商务、数控技术应用、计算机及应用、机电技术应用、护理、会计、汽车运用与维修、航空服务、现代物流、旅游服务与管理等10个专业毕业学生中直接进入企事业单位、自主创业、自谋择业和待业的学生。
(二)2008、2009、2010三届中等职业学校学生参加全国职业院校技能大赛一等奖获奖毕业生;第一、二、三届中等职业学校本市“星光计划”技能大赛一等奖获奖毕业生。
(三)2010、2011届都江堰灾区转移复学的在沪中职校学习的毕业生。
(四)2010届中等职业学校“奖励专业”毕业生。
四、调查内容
毕业生就业方式、就业去向和渠道、就业薪酬福利和社会保障、职业流动、职后培训、晋升、就业单位信息、专业对口等情况(详见附件)。向部分毕业生、用人单位进行问卷调查。
五、工作要求
(一)要加强领导。跟踪调查工作要在学校主管单位领导下,由学校主要领导负责,要落实相关机构和人员,准确填报统计数据,客观反映毕业生实际情况,按时完成学校毕业生跟踪调查上报工作。跟踪调查工作将作为学校今后职业指导与就业服务工作评估验收的重要依据。
(二)信息采集截止日期。毕业生职业生涯发展跟踪调查信息采集截止日期为2011年9月30日。从9月15日起,各校可入“上海市中等职业学校基本情况信息库” (网址:http://116.236.218.76)平台,按数据库生成的毕业生名单,通过导入或逐个填报的方式上报毕业生职业生涯发展跟踪调查情况。上报截止日期为2011年10月31日。上海市学生事务中心具体负责毕业生职业生涯发展跟踪调查工作,并对学校相关人员进行操作培训,培训时间另行通知。
请各中等职业学校按要求做好学校毕业生职业生涯发展跟踪调查的各项工作。在操作过程中如有问题,请及时与上海市学生事务中心联系。联系人:葛民,电话:64822163;颜旭东,电话:64822306。
 
附件:上海市中等职业学校2010届毕业生职业生涯发展
跟踪调查内容
 
附件:
上海市中等职业学校2010届毕业生
职业生涯发展跟踪调查内容
 
一、就业单位性质(方式)
就业单位性质(方式)指被调查者目前在“国有企事业单位”、“合、独资企业”、“私营企业”或“其他性质”单位工作或“自主创业”、“自谋出路”、“待业”、“ 参军”、“出国”等,或升入“本科院校、高职高专、自学考试”就读等情况(自主创业指被调查者以自己名义或和他人合资、合伙开办经工商行政管理等相关政府部门批准设立的机构;自谋出路指被调查者目前除“自主创业”以外,通过个人劳动取得收入的工作;待业指被调查者截至统计日期尚未落实本统计所指的就业工作)。
二、就业单位所属产业(行业):是指被调查者目前就业单位所属产业(行业):
第一产业包括的行业:农业、林业、牧业、渔业;第二产业包括的行业:采矿业、制造业、电力、燃气及水的生产和供应业、建筑业;第三产业包括的行业交通运输、仓储和邮政业,信息传输、计算机服务和软件业,批发和零售业,住宿和餐饮业,金融业,房地产业,租赁和商业服务业,科学研究、技术服务和地质勘查业,水利、环境和公共设施管理业,居民服务和其他服务业,教育、卫生、社会保障和社会福利业,文化、体育和娱乐业,公共管理和社会组织,国际组织。
三、就业去向
1.“本地”:指被调查者目前在上海就业;
2.“异地”:指被调查者目前在上海以外、中国境内就业;
3.“境外”:指被调查者目前在境外就业。
四、就业渠道
1.“学校推荐”:指被调查者目前就业单位是通过学校直接与企、事业等用人单位联系推荐获得的;
2.“中介介绍”:指被调查者目前就业单位是通过中介组织获得的;
3.“其他渠道”:指被调查者目前就业单位是学校推荐、中介介绍以外的其他渠道获得的。
五、就业薪酬福利
就业薪酬福利指目前用人单位发给的税前工资和福利之和或个人劳动所得的酬金,以平均月薪表示。
六、劳动保障
劳动保障指目前用人单位缴纳的养老保险、医疗保险、失业保险、住房公积金等社会保障金。
七、签约情况
签约情况指目前用人单位与指被调查者签订无固定期、一年以上或一年以下的合同,或没有签订合同。
八、职业流动次数
曾经被录用过的单位个数(录用过的单位是指被调查者与用人单位签订合同的用工方式)、在目前单位从事过的岗位数。
九、职业流动原因
职业流动原因包括提高收入水平、获得升迁机会、寻求专业对口、实现自身价值、改善工作环境、组织安排调动、原单位倒闭、下岗、个人兴趣爱好、自己创业及其他等原因。
十、岗位满意度情况
岗位满意度情况指被调查者对目前就业的工作岗位满意情况的评价。
十一、晋升情况
1.被调查者岗位等级晋升情况;
2.被调查者的技能等级上升情况。
十二、职后培训内容
职后培训内容包括技能培训、学历培训或其他培训内容。
十三、职后培训方式
职后培训方式包括岗位培训、单位组织培训、个人业余培训等。
十四、专业对口情况
专业对口情况包括被调查者目前就业的工作岗位与所学专业对口、基本对口、不对口等。
十五、就业单位信息
就业单位信息指被调查者目前就业单位的名称、地址、联系电话等信息。
十六、学生联系方式
学生联系信息指被调查者的目前联系方式。
十七、待业情况

待业情况指被调查者目前在家待业的原因,包括有就业愿望在家待业、无就业愿望在家待业、非正常原因在家待业(因病、因伤、因残)、因家庭富裕在家待业、因需要提高学历在家待业、因需要提高技能在家待业及其他原因在家待业。

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